¿LA TECNOLOGÍA MEJORA LA EDUCACIÓN?
Depende del fin y los medios. La manera adecuada en que pretendemos que la
educación se fusione con la tecnología.
Entonces:
- ¿Cuál es el fin de la educación?
Inicialmente,
sirve para preparar a los estudiantes para que puedan realizar el trabajo
futuro de una mejor manera posible. Es decir, que aprendan lo necesario para enfrentarse
a su realidad próxima y mediata, siendo ésta, su diario vivir en el contexto en
el cual cada uno de los estudiantes vive.
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Por lo tanto, el aprendizaje se ha centrado en la
educación en habilidades y competencias.
Principales Competencias:
- Capacidad de resolver problemas.
- Colaboración y trabajo en equipo.
- Comunicación.
- Pensamiento crítico.
- Creatividad.
- Alfabetización.
- Idioma extranjero.
Detectando así dos problemas de
fondo, necesarios para el buen desarrollo y aprendizaje significativo:
1. La Educación interactiva. El porcentaje
de aprendizaje, la retención y motivación aumentan, cuando los niños son parte
activa en clase.
2. La Educación Personalizada. El mejor ritmo
de aprendizaje es el propio. No vale de nada apresurar el aprendizaje, porque
no servirá entonces. La personalización
requiere mucho por parte del maestro.
La tecnología hoy en día colabora
para poder abarcar un número mayor de estudiantes. Sin embargo, los maestros apoyan a los
alumnos con el valor que aportan al despejar las dudas, ayudarlos a desatascarse
en una pregunta, donde se han quedado rezagados y la figura del maestro no
desaparece.
Utilizando las distintas
tecnologías se permite que el estudiante interactúe y participe cuando tiene un
conocimiento de dicha tecnología la cual le ayuda a hablar, a expresarse.
Plan de acción.
Para que la implementación de la
tecnología en nuestro medio educativo sea efectiva, es preciso crear un plan de
acción que conjugue los siguientes aspectos, tomándolos en cuenta para una
efectiva realización de la educación.
- Visión y liderazgo.
- Cultura.
- Financiamiento y sostenibilidad.
- Tecnología.
- Comunidad.
- Enfoque del aprendizaje.
- Desarrollo profesional.
Todos estos en conjunto para
poder trabajar en las capacidades distintas en cada ámbito.
Y para terminar, una incógnita
muy grande: ¿Están los estudiantes preparados para el futuro? Y nosotros, como
maestros, ¿estamos listos o preparados para la tecnología?
Es un tema de formación académica,
de aplicación de conocimientos, de generar el interés en dar el primer paso para
cambiar con el apoyo de la tecnología. La
preparación es responsabilidad de cada uno, tanto como lo es el estar dispuestos
a formar parte de la innovación, del cambio, del ritmo acelerado del internet,
de la globalización.
* Por lo tanto, es un deber imperativo para cada docente mantenerse al
día con las nuevas y mejoradas tecnologías, las que forman y serán parte de su
diario vivir, hoy y en su futuro. Estar innovando sus cátedras, sus conocimientos y la aplicación de los aprendizajes, de la mano de la evolución. (comentario personal) *
CONCLUSIONES
